Тематический план на неделю знакомство с детским садом

тематический план на неделю знакомство с детским садом

Календарно-тематическое планирование (младшая группа) на тему: Знакомство с традициями детского сада. Знакомство с правами. Cкачать: Тематическое планирование в 1 младшей группе на неделю: " Детский сад. Труд взрослых в детском саду". Тема недели: «Кто работает в детском саду? детскому саду, как ближайшему социуму. продолжить знакомство с трудом .. Календарно- тематический план для старшей группы "Международный женский день".

Знакомим детей с Красной книгой, рассказываем о. Знакомим с атласом России. Собираем детей у атласа, на нем заранее отмечен красным флажком Северный Кавказ, и выбираем маршрут. Дети выбирают средство передвижения. Обращаем внимание на то, что путь будет пролегать через горы.

Комплексно-тематическое планирование в МДОУ «Детский сад 3 «Незабудка» на учебный год - PDF

Прибыв на место, детей встречает игрушка леопард. Ребята, кто знает, как называется это животное? Оно дикое или домашние? По каким признакам вы догадались, что это леопард? Игрушка леопард выслушивает ответы детей и добавляет: Я отношусь к семейству кошачьих. Моя длина от 90 до см воспитатель показывает его длину на сантиметровой ленте. У меня интересно устроен язык. Он весь покрыт твердыми бугорочками. Они помогают ему отделять мясо от косточки. Моя шуба желтого, бурого, рыжего цвета.

Дети проходят к столам, им раздают заготовки: Ребята из пластилина делают леопарду глаза, пятна.

тематический план на неделю знакомство с детским садом

Среда Воспитатель собирает детей. Находит на атласе Арктику. Спрашивает ребят, как они думают, какие животные любят снег и холод?

тематический план на неделю знакомство с детским садом

Рыбу ем, во льдах живу. Белый медведь Воспитатель достает игрушку белого медведя. Медведь рассказывает о.

Тематическая неделя в детском саду "Знакомство с Красной книгой"

Шерсть белая, внутри шерстинки пустые. И поэтому иногда, особенно в зоопарках медведи могут позеленеть. Это происходит потому, что в пустом пространстве шерстинок поселяются маленькие водоросли, из-за чего мех приобретает желто-зеленый оттенок. Молодые медведи редко впадают в спячку, предпочитают активные путешествия. Белые медведи очень подвижные, гибкие и проворные, они отличные пловцы. Живут эти великаны 30 лет.

Мишка говорит ребятам, что ему пора возвращаться домой, но на память о встречи, он предлагает его нарисовать. Художественное творчество Знакомим детей со способом рисования тычка.

Детям даются шаблон и простой карандаш.

Занятие в детском саду

Рассказывает, что здесь обитают моржи. Формировать начальные представления о родном крае, его истории и культуре. Воспитывать любовь к родному краю. Расширять представления о видах транспорта и его назначении. Расширять представления о правилах поведения в городе, элементарных правилах дорожного движения. Расширять представления о профессиях. Знакомить с некоторыми выдающимися людьми, прославившими Россию, дать доступные их пониманию представления о государственных праздниках. Продолжать знакомить с домашними питомцами.

Знакомить детей с представителями класса пресмыкающихся ящерица, черепахаих внешним видом и способами передвижения. Знакомить с животными жарких стран. Расширять представления детей о зиме. Развивать умение устанавливать простейшие связи между явлениями живой и неживой природы. Развивать умение вести сезонные наблюдения, замечать красоту зимней природы, отражать ее в рисунках, лепке.

Познакомить детей с зимними забавами, с зимними видами спорта. Формировать представления о безопасном поведении людей зимой. Закреплять знания о свойствах снега и льда. Расширять представления о местах, где всегда зима, о животных Арктики и Антарктики. Дать элементарные представления о жизни и особенностях труда в городе и сельской местности с опорой на опыт детей.

Продолжать знакомить с различными профессиями, расширять и обогащать представления о трудовых действиях, орудиях, результатах труда. Осуществлять гендерное воспитание формировать у мальчиков стремление быть Познавательный досуг. Создание тематических макетов, леббуков. Выставка творческих работ утренник. День здоровья Изготовление атрибутов к сюжетно-ролевым играм, экскурсии, встречи с людьми разных профессий.

Приобщать к русской истории через знакомство с былинами о богатырях. Обобщить социальный опыт ребенка по теме семьи, любви к маме, бабушке через его творческую и речевую активность. Сформировать представление о празднике 8 марта. Воспитывать уважение к воспитателям, другим сотрудникам сада. Привлекать детей к изготовлению подарков маме, бабушке, воспитателям. Расширять представления детей о весне. Развивать умение устанавливать простейшие связи между явлениями живой и неживой природы, вести сезонные наблюдения.

Формировать представления о работах, проводимых весной в саду и огороде. Привлекать детей к посильному труду на участке сада, в цветнике. Привлекать детей к созданию узоров дымковской и филимоновской росписи. Приобщать детей к восприятию искусства, развивать интерес к. Познакомить с профессиями артиста, художника, композитора. Формировать умение понимать содержание произведений искусства.

Учить различать жанры и виды искусства: Воспитывать бережное отношение к произведениям искусства. Приобщать к театральному искусству, вовлекать в театрализованную деятельность, воспитывать артистические качества. Фестиваль 11 День Победы мая Лето мая Осуществлять патриотическое воспитание. Формировать представления о празднике, посвященном Дню Победы. Воспитывать уважение к ветеранам войны.

Расширять представления детей о лете. Знакомить с летними видами спорта. Формировать представления о безопасном поведении в лесу. Праздник, посвященный Дню Победы. В летний период детский сад работает в каникулярном режиме 1-я неделя июня 3- я неделя августа.

Расширять знания детей об осени. Продолжать знакомить с сельскохозяйственными профессиями. Закреплять знания о правилах безопасного поведения в природе. Формировать обобщенные представления об осени как времени года, приспособленности растений и животных к изменениям в природе, явлениях природы.

Формировать первичные представления об экосистемах, природных зонах. Расширять представления о неживой природе Расширять знания детей о своей семье, о том, где работают родители, как, важен для общества их труд. Закреплять знание домашнего адреса и телефона, имен и отчеств родителей, их профессий. Учить создавать простейшее генеологическое дерево с опорой на историю семьи.

Тематическая неделя в детском саду "Знакомство с Красной книгой"

Воспитывать стремление вести здоровый образ жизни. Расширять представления детей об изменении позиции в связи с взрослением ответственность за младших, уважение и помощь младшим. Расширять представления о малой родине. Продолжать знакомить с достопримечательностями, культурой, традициями родного края, людях, прославивших край.

Мероприятие для подшефной группы. Тематический досуг, изготовление альбомов, макетов 13 День народного единства 24 октября - 11 ноября В мире животных ноября Зима 28 ноября - 9 декабря праздник 12 декабря - 13 января Зимние забавы января Расширять представления детей о родной стране, о государственных праздниках; развивать интерес к истории своей страны; воспитывать гордость за свою страну, любовь к. Знакомить с историей России, гербом и флагом, мелодией гимна.

Рассказывать о людях, прославивших Россию; о том, что Российская Федерация Россия огромная многонациональная страна; Москва главный город, столица нашей Родины.

Расширять представления о домашних животных, их повадках, зависимости от человека. Расширять представления о диких животных различных климатических зон: Расширять представления о птицах и пресмыкающихся.

Продолжать знакомить детей с зимой как временем года, расширять и обогащать знания об особенностях зимней природы холода, заморозки, снегопады, сильные ветрыособенностях деятельности людей в городе, на селе; о безопасном поведении зимой. Привлекать детей к активному разнообразному участию в подготовке к празднику и его проведении. Содействовать возникновению чувства удовлетворения от участия в коллективной предпраздничной деятельности. Закладывать, основы праздничной культуры.

Развивать эмоционально положительное отношение к предстоящему празднику, желание активно участвовать в его подготовке. Поощрять стремление поздравить близких с праздником, преподнести подарки, сделанные своими руками. Знакомить с традициями празднования Нового года в различных странах. Продолжать знакомить с новыми зимними забавами, зимними видами спорта.

тематический план на неделю знакомство с детским садом

Формировать первичный исследовательский и познавательный интерес через экспериментирование с водой и льдом. Праздник День народного единства. День здоровья 14 Профессии 30 января февраля День защитника Отечества февраля Международный женский день 27 февраля 10 марта Весна марта Знакомство с народной культурой и традициями Обогащать представления детей о профессиях, знакомить с учебными заведениями.

Продолжать знакомить с культурными явлениями цирк, библиотека, музей и др. Расширять представления детей о Российской армии. Рассказывать о трудной, но почетной обязанности защищать Родину, охранять ее спокойствие и безопасность; о том, как в годы войн храбро сражались и защищали нашу страну от врагов прадеды, деды, отцы. Воспитывать детей в духе патриотизма, любви к Родине. Знакомить с разными родами войск пехота, морские, воздушные, танковые войскабоевой техникой. Расширять гендерные представления, формировать в мальчиках стремление быть сильными, смелыми, стать защитниками Родины; воспитывать в девочках уважение к мальчикам, как будущим защитникам Родины.

Обобщать социальный опыт детей на тему семьи, любви к маме, бабушке через их творческую и речевую активность. Расширять гендерные представления, формировать у мальчиков представления о том, что мужчины должны внимательно и уважительно относиться к женщинам. Привлекать детей к изготовлению подарков мамам, бабушкам, воспитателям. Воспитывать бережное и чуткое отношение к самым близким людям, потребность радовать близких добрыми делами.

Формировать обобщенные представления о весне как времени года, о приспособленности растений и животных к изменениям в природе. Расширять знания о характерных признаках весны; о прилете птиц; о связи между явлениями живой и неживой природы и сезонными видами труда; о весенних изменениях в природе тает снег, разливаются реки, прилетают птицы, травка и цветы быстрее появляются на солнечной стороне, чем в тени.

Продолжать знакомить детей с народными традициями и обычаями, с народным декоративно-прикладным искусством Городец, Полхов-Майдан, Гжель. Расширять Встречи с интересными людьми. Знакомить с национальным декоративно-прикладным искусством. Рассказывать детям о русской избе и других строениях, их внутреннем убранстве, предметах быта, одежды.

Формировать бережное отношение к произведениям искусства. Приобщать к театральному искусству, воспитывать артистические качества, раскрывать творческий потенциал детей.

Воспитывать дошкольников в духе патриотизма, любви к Родине. Расширять знания о героях Великой Отечественной войны, о победе нашей страны в войне.

Знакомить с памятниками героям Великой Отечественной войны Формировать у детей обобщенные представления о лете как времени года; признаках лета. Закреплять знания о школе, о том, зачем нужно учиться, кто и чему учит в школе, о школьных принадлежностях и.

Закреплять знания о правилах безопасного поведения в природе; о временах года, последовательности месяцев в году. Расширять представления детей об особенностях отображения осени в произведениях искусства. Развивать интерес к изображению осенних явлений в рисунках, аппликации. Расширять знания о творческих профессиях Расширять представления детей об истории семьи. Развивать представления детей о временной перспективе личности, об изменение позиции человека с возрастом.

Расширять представления о родном крае. Продолжать знакомить с достопримечательностями региона и города, прославившими их людьми Расширять представления детей о родной стране, о государственных праздниках. Сообщать детям элементарные сведения об истории России.

Углублять и уточнять представления о Родине России. Поощрять интерес детей к событиям, происходящим в стране, воспитывать чувство гордости за ее достижения. Выставка Изготовление подарков к Дню пожилого человека, концерт. Выставка День 17 В мире животных ноября Зима 28 ноября - 9 декабря праздник 12 декабря - 13 января Зимние забавы января Профессии 30 января февраля и гимне России. Расширять представления о Москве главном городе, столице России.

Рассказывать детям о Ю. Гагарине и других героях космоса. Воспитывать уважение к людям разных национальностей и их обычаям. Расширять и систематизировать знания детей о птицах, дать детям более полные представления о диких животных и особенностях их приспособления к окружающей среде.

Расширять знания о детей о млекопитающих, земноводных и пресмыкающихся, о насекомых. Расширять и обогащать знания об особенностях зимней природы холода, заморозки, снегопады, сильные ветрыдеятельности людей в городе, на селе; о безопасном поведении зимой. Продолжать знакомить с природой Арктики и Антарктики.

Формировать представления об особенностях зимы в разных широтах и в разных полушариях Земли. Привлекать детей к активному и разнообразному участию в подготовке к празднику и его проведении. Поддерживать чувство удовлетворения, возникающее при участии в коллективной предпраздничной деятельности. Знакомить с основами праздничной культуры. Формировать эмоционально положительное отношение к предстоящему празднику, желание активно участвовать в его подготовке.

Продолжать знакомить с традициями празднования Нового года в различных странах. Продолжать знакомить с зимними забавами, с зимними видами спорта. Через экспериментирование и практическую деятельность дать детям возможность познакомиться с элементами профессиональной деятельности. Продолжать расширять представления о людях разных профессий.

Представлять детям целостный взгляд на человека труда: День здоровья Мастер-классы, лаборатории, экскурсии. Углублять представления детей о дальнейшем обучении, формировать элементарные знания о специфике школы, колледжа, вуза. Воспитывать в духе патриотизма, любви к Родине. Расширять гендерные представления, формировать у мальчиков стремление быть сильными, смелыми, стать защитниками Родины; воспитывать у девочек уважение к мальчикам как будущим защитникам Родины.

Обобщить социальный опыт детей через их творческую и речевую активность. Привлекать детей к изготовлению подарков мамам, бабушкам, воспитателям.