Сценарий для знакомства в классе 10 класс

СЦЕНАРИЙ ВЕЧЕРА ЗНАКОМСТВ В ШКОЛЕ (ПРАЗДНИК ДЛЯ ПРОФИЛЬНЫХ КЛАССОВ). КОРПОРАТИВУС

сценарий для знакомства в классе 10 класс

Сценарий "Вечер знакомств" для школьников и лицеистов 8 - 11 классов Ведущая: Встречайте - Рубель Варвару из 10 – б класса. (сценарий мероприятия) Теперь настала очередь знакомства с учащимися класса. Обычно Каждому учащемуся предлагается в течение 5–10 мин взять интервью у своего соседа по парте, а затем представить. Cкачать: Сценарий праздника знакомства со школой будущих первоклассников. Воротынск, учащиеся 4 класса МКОУ СОШ №1 .. 10 слайд По школе ты ходи спокойно, По классу тоже не беги, Всегда веди себя .

Опубликовать свой материал Волшебная кисть Детям демонстрируется чистый лист бумаги. Затем нужно положить его на стол, посыпать сверху волшебным порошком и смести его волшебной кистью. После этого лист снова показывается ребятам, но теперь на нем проявится какое-то имя такой эффект получится, если предварительно написать это имя на листе бесцветным клеем или кремом.

Когда утихнут восторги детей, учитель предложит встать тем ребятам, которых зовут так же, как написано на листе.

  • Сценарий внеклассного мероприятия "Вечер Знакомств"
  • Одиннадцать игр на знакомство детей в школе
  • Сценарий "Вечер знакомств" для школьников и лицеистов 8 - 11 классов

Снежный ком Дети должны называть свои имена в таком порядке: Постепенно количество имен увеличивается и детям будет трудно воспроизвести всю цепочку. Поэтому при проведении этой игры рекомендуется использовать индивидуальные таблички с именами каждого ребенка.

Развлекательные мероприятия в школе

Калейдоскоп имен Ведущий по очереди называет буквы алфавита. Дети, чье имя начинается с озвученной буквы, должны встать и представиться. Имя — ассоциация Дети располагаются по кругу. Каждый по очереди называет свое имя и добавляет слово, с которым он себя ассоциирует. Можно предложить конкретную тему для таких ассоциаций: Веселые задания Учитель предлагает различные задания, указывая имена тех, кто должен его выполнить.

Пусть каждый ученик проведёт свою мини-презентацию.

Сценарий внеклассного мероприятия "Вечер знакомств"

Для того, чтобы облегчить им самопредставление, напишите на доске или высветите на экране начало нескольких предложений: Меня зовут … Ваш предмет мне нравится или не нравитсяпотому что… Кроме учёбы я увлекаюсь… Такой небольшой шаблон не только облегчит ребятам изложить суть, но и поможет сэкономить время, поставит всех в равные условия. И, конечно, знакомство с классом необходимо начать с представления. Четко произнесите, а лучше напишите на доске или воспроизведите на экране фамилию, имя и отчество.

Кратко расскажите о. Хорошо если по той же форме, какую вы предложили детям: Меня зовут… В моём школьном детстве мне нравились … Мой предмет мне нравится потому, что… Кроме моей работы я увлекаюсь… Равные условия представления дадут первые ростки доверия к. Не стесняйтесь сказать о своих заслугах, наградах, достижениях.

Пусть даже не связанных с Вашим предметом.

сценарий для знакомства в классе 10 класс

Предложите ребятам составить краткий рассказ о. Достичь согласия трудно, поэтому класс старается каждую оценку дать так, чтобы все члены коллектива могли с ней согласиться хотя бы отчасти. Используйте следующие рекомендации для достижения согласия: Избегайте защищать свои индивидуальные суждения. Подходите к задаче логически. Избегайте менять свое мнение только ради достижения согласия, не старайтесь уклоняться от конфликта. Поддерживайте только те решения, с которыми вы можете согласиться хотя бы отчасти.

Избегайте таких методов уменьшения разногласий, как голосование или принятие компромиссных решений с целью достижения согласия при выполнении групповых задач.

сценарий для знакомства в классе 10 класс

Рассматривайте различие мнений как помощь, а не как помеху для принятия решений. В процессе дискуссии старайтесь: После того как класс проранжировал 15 предметов в зависимости от их важности и необходимости для дальнейшего перехода, каждый может сравнить собственные данные с коллективным решением. Затратьте дополнительное время для обсуждения процесса принятия решения. Обсудите с ребятами, какие виды поведения помогали или мешали процессу достижения согласия?